WebQuest: Pastel de chocolate....mmm

TITULO: Pastel de chocolate.

AUTORES: de Andrea Quereda, Esther y Torraleja Martíez, Raquel

DESCRIPCION: En esta webquest pretendemos explicar a los niños el proceso mediante el cual podemos hacer un pastel de chocolate para que, así, vean la transformación desde el origen hasta el producto.

NIVEL EDUCATIVO: Educación Primaria.

AREA CURRICULAR: Alimentación.

1-INTRODUCCIÓN

¿Te gusta el chocolate? ¿Y los pasteles? ¿Te gustaría aprender a hacer un pastel de chocolate? Con esta WQ vas a aprender de manera sencilla qué necesitas para hacer un pastel de chocolate y juntos aprenderemos a hacerlo.

2.-TAREA

Tenéis que buscar las fotos de los ingredientes que se necesitan, recortarlos y pegarlos en una cartulina poniendo su nombre. Además, en otra cartulina deberéis señalar brevemente los pasos a seguir para poder llevar a cabo nuestro proyecto.

3.-PROCESO

-Para comenzar con la tarea, se deberán formar grupo de 4 personas.

 -A continuación, todas las personas del grupo deberán buscar entre las fotografías que les de la profesora, los diferentes ingredientes que se necesitan.

-Después, tenéis que apuntar, al lado de la fotografía, los nombres de los ingredientes.

-Luego, en otra cartulina, escribiremos brevemente los pasos a seguir.

- Una vez realizado el trabajo, pasaremos a poner en práctica los contenidos teóricos aprendidos mediante la realización de un pastel de chocolate por grupo.

4.-EVALUACIÓN

La evaluación del proceso se llevará a cabo siguiendo estos criterios de puntuación:

-Participación y cooperación entre todos los miembros del grupo 20%

-Búsqueda adecuada de los contenidos 30%

-Realización de las cartulinas 20%

-Puesta en práctica del proceso (hacer el pastel de chocolate) 30%

5.-CONCLUSIÓN

En esta WQ habéis aprendido qué elementos y pasos son necesarios para poder hacer un pastel de chocolate. Por ello, os podéis animar a prepararlo vosotros mismos en casa y explicarles a vuestros padres todo lo que habéis aprendido y seguro que os ayudan a realizarlo.

 

6.-ORIENTACIONES AL PROFESOR

Esta WQ va dirigida a alumnos de Primer Ciclo de Primaria. Con esta WQ los alumnos entenderán como a partir de unos ingredientes y la aplicación de determinados procesos, se puede llegar a un producto final como consecuencia de una transformación siendo, en este caso, el pastel de chocolate.

De esta manera, se fomenta el trabajo en grupo, así como la participación de los niños en tareas que no suelen realizar cuotidianamente, pudiendo también intervenir en las tareas domésticas dentro del ámbito familiar.

"Integración de las TICs en la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria"

Actualmente, las TICs están atravesando un momento en el que influyen mucho en todos los ámbitos de nuestra vida  y, por ello, se han introducido en la educación, ya que es una de las instituciones más importantes de la sociedad y mediante la cual los seres humanos se consiguen desarrollar eficazmente.

Por ello, se ha reflexionado sobre el papel que otorgan los profesores a estas tecnologías, su formación, la importancia que atribuyen a dicha información y las dificultades que pueden llegar a presentar, ya que la figura del profesor es imprescindible para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje, necesitando así una formación profesional constante en las TICs.

 De esta manera, se introduce en la Educación Secundaria como una asignatura debido a su gran importancia y desarrollo actual en nuestra sociedad, pretendiendo así, que se formen como ciudadanos para integrarse en la sociedad contemporánea de forma autónoma y crítica, adaptando de una manera eficaz la metodología a la tecnología.

Como valoración personal, consideramos que la introducción de las TICs en la educación ha supuesto que la concepción acerca del proceso de aprendizaje cambia en el sentido de que con ella se pretende que la educación sea mucho más dinámica y activa que en años anteriores.

Además, posibilitan la introducción de nuevos recursos en la tarea educativa, al ofrecer interesantes propuestas que pueden ayudar a nuestros alumnos en sus aprendizajes y permite, así, la participación activa del alumno en su aprendizaje.

A pesar de ello, uno de los problemas con los que muchos de los docentes se enfrentan es la falta de capacitación para saber utilizar las TICs correctamente, por lo que consideramos esencial que todos los docentes (tanto los tradicionales, como los actuales) sepan utilizar estas herramientas, tengan yuna alfabetización digital y una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general.

Revista: Pixel Bit

Título artículo: Integración de las TICs en la asignatura de Tecnología de Educación Secundaria.
Autores: Antonio Pantoja Vallejo, Antonio Huertas Montes.
Universidad: Universidad de Jaén, facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Enlace: http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n37/18.html

Pigy, nuestra nueva mascota =D

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Para concienciar...

Cada vez empezamos antes...

Desde bien pequeñitos ya se les enseña a utilizar las nuevas tecnologías.

¡Bienvenid@ a nuestro blog! =D

¡ Hoy día 3 de noviembre estrenamos blog! Poco a poco iremos actualizando e informandoos de las novedades acerca de educación y el aprendizaje en la red.
Esperamos que os guste!!